1月23日上午省教育厅“中小学浙派名师名校长培养工程”质量管理工作汇报会在西溪校区田家炳书院228会议室召开，省教育厅师范处处长庄华洁、正处级调研员陈伟光、副处长牟凌刚，来自浙江师范大学、浙江外国语学院、浙江工业大学专家组成的检查组，浙大继续教育管理处处长马银亮、继教处质控办和教培办负责人，浙大“双名工程”项目承办学院顾建民副院长、周兆农副院长、及项目组其他成员参加了汇报会。

“中小学浙派名师名校长培养工程”（简称“双名工程”）的目标是在“十二五”期间，培养一批具有高尚师德修养、先进教育理念、宽阔国际视野、精湛专业素养、独特教育教学或学校管理策略与风格、较强研究与创新能力的教育家型的卓越教师与校长，引领和促进浙江省中小学教师和校长队伍建设，全面提升浙江省中小学教师及校长队伍水平。2012年“双名工程”启动后，我校承办了其中的初中名校长培养项目、高中名校长培养项目、高中语文名师培养项目，受到广泛好评。

会上，马银亮处长介绍了我校“双名工程”的总体办学特色，进一步明确了教师培训的办学定位和发展方向，并对教育厅领导和检查组专家表示了热烈的欢迎。随后，3位项目负责人分别进行了工作汇报，分享了办学经验，展示了办学成果。检查组还通过查阅台帐资料、与项目组管理人员及教师座谈交流等方式详细了解了我校“双名工程”的组织开展情况、质量管理效果、存在的问题和困难等。

通过检查, 专家们一致认为: 浙江大学的“双名工程”项目在课程体系构建上思路新；理论研修的层次高；培训形式丰富；形成了教师培训的新模式；符合浙派名师名校长的培养规律。充分体现了浙江大学求是创新、求真务实的精神。不少来自省内兄弟院校的专家表示，浙江大学资源多、平台好，对于浙派教育思想的形成和辐射具有不可替代性，希望浙江大学能在教师教育方面继续发挥引领作用，期待与浙江大学加强合作。

最后的检查反馈环节中，庄华洁处长对我校的“双名工程”培训工作给予高度赞许，她认为浙大的“双名工程”培训一是聚集高端定位，重视顶层设计；二是强调研究性培养，全面提升了受训学员的教科研水平；三是培训亮点纷呈，成果突出，发挥了引领和示范作用。同时她也希望学校能给予政策支持，适当降低“双名工程”管理费收费标准，减轻项目组办学压力，更好地承担起我省基础教育改革的责任。另外，检查组还对我校“双名工程”培训工作提出了一些建设性的指导意见。

                                  继续教育管理处